Escola Professora Glacy Camargo Sêcco

Professora Kely Cristina Panizzon, 4º ano B. Escola Municipal Professora Glacy Camargo Sêcco Nossa escola assim como tantas outras tem problemas, temos alunos vulneráveis, famílias de baixa renda e desestruturadas que inevitavelmente são afetados pelos problemas familiares. Ficar esperando uma solução, que muitas vezes nunca irá acontecer, não resolve os problemas então vamos em busca de soluções ou pelo menos tentar amenizar. Essas situações levam a baixa autoestima dos nossos alunos e interferem na aprendizagem deles. Então foi iniciado um trabalho com vídeos e relatos de pessoas empreendedoras, artistas, cantores, médicos e outros profissionais que alcançaram a realização através dos seus esforços, pessoas essas que vieram de uma realidade igual à dos alunos. Primeiramente trabalhamos os conceitos de realização pessoal, sucesso, realização profissional. Numa conversa inicial percebi que os alunos acreditavam que sucesso e realização se davam unicamente em ter muito dinheiro e ser f

Professora Kely Cristina Panizzon, 4º ano B. Escola Municipal Professora Glacy Camargo Sêcco Inicialmente o projeto foi desenvolvido e pensado somente para a sala de aula onde os alunos iriam ler apenas para seus colegas. No decorrer do projeto a professora em suas pesquisas conheceu o projeto de uma escola do Rio Grande do Sul, gostou e adaptou para a turma, onde amplia a leitura e envolve todos da escola . Neste momento pensou-se em realizar na escola Glacy com seus alunos do 4º ano. Foi lançado a proposta do Projeto da Leitura Itinerante para a turma e explicando como seria, pois, teriam que ler para as outras turmas e também para a diretora, pedagoga e os outros funcionários da escola. Os alunos aceitaram na hora. Começamos com as leituras diárias e a interpretação das frases dando vida e emoção as frases. A Leitura Itinerante é realizada em dois dias da semana nas terças-feiras e sextas-feiras, todas as turmas e funcionário da escola recebem a visita de um aluno leitor para a l